9月24日，艺术创意学院围绕“强师德、传薪火、促成长”主题，召开师德师风建设会暨新老教师“传帮带”活动。会议由学院副院长瞿新忠主持，全体新入职教师与帮带老师共同参与，旨在强化师德师风建设，推动新入职教师快速成长，传承学院优良教学与科研传统。
会议伊始，瞿新忠首先公布了帮带教师名单，并为帮带教师颁发聘书。随后，他带领在场教师深入学习《常州工业职业技术学院新教师帮带管理实施办法》，从新教师的工作量标准、帮带导师的管理职责，到新教师与导师的考核评价办法等关键内容进行细致解读。
在经验交流环节，新老教师代表纷纷发言，分享感悟与期待。入职一年的高婷老师表示，在过去一年中，得益于学院领导的关怀与帮带老师蒋竹鸣的悉心指导，自己在教学与科研领域均取得显著进步。教学上，学会将抽象的专业理念转化为生动具体的教学案例，让课堂更具吸引力；科研上，突破固有思维局限，开始主动关注国家战略需求，找准研究方向。对于未来，高婷老师坚定地表示，将进一步把专业知识与艺术创意学院的特色发展相结合，脚踏实地开展工作，为学院发展及高素质技术技能人才培养贡献力量。
新入职教师邓杰则表达了对“传帮带”制度的认可与期待。希望在未来的工作中，帮带老师能在自己遇到困惑时给予指引，发现不足时加以鞭策，取得进步时给予鼓励。同时，邓杰也明确了自身规划，未来一年将主动向帮带老师求教，虚心聆听经验分享，及时反思教学与工作中的问题，坚信在学院领导、帮带老师及同事的支持下，能快速提升自身能力，为实现学院发展愿景添砖加瓦。
老教师代表也从自身经验出发，为新教师成长建言献策。方四文老师指出，新教师从学生身份转变为教师，核心在于完成“角色转换”，要尽快适应教学节奏与岗位职责，树立教师的责任意识与担当精神。刘星老师则提出，新老教师之间是“双向奔赴”的关系，“传帮带”并非老教师单向输出经验，而是新老教师相互学习、共同成长的过程，新教师的创新思维也能为老教师的教学与科研注入新活力。
会议最后，学院领导从不同角度对帮带新老教师提出要求。党总支书记王丽萍聚焦师德师风建设，强调新老教师需始终坚守师德底线，以高尚的道德情操引领学生成长，将师德师风融入教学与育人全过程；院长肖新华围绕专业技能提升，要求帮带导师毫无保留地传授专业教学、科研创新经验，助力新教师夯实专业基础，提升教学与科研能力；党总支副书记孟庆霞则从学生管理角度出发，希望新老教师加强沟通，共同探索科学的学生管理方法，营造良好的师生氛围与育人环境。
此次活动的召开，不仅明确了艺术创意学院新老教师“传帮带”的工作方向与要求，更搭建了新老教师交流学习的平台，为强化学院师德师风建设、推动新教师快速成长、促进学院教育教学质量提升注入新动力。
艺术创意学院 肖克