艺术创意学院开展 “四说三过关” 教师教学项目设计与开发专题培训会

培训会上，瞿新忠副院长首先解读学校《“四说三过关”之教师教学项目设计开发能力过关考核实施方案》文件精神。

围绕项目开发实施流程，瞿新忠对跟岗调研、绘制五级能力图谱、项目开发、教学场景重构四个关键环节展开实操辅导。他强调，教师要下沉行业企业一线开展跟岗调研，摒弃“拍脑袋、凭经验”的传统备课模式，从真实岗位任务中提取教学项目素材；要科学绘制五级能力图谱，按照，在项目设计过程中，要引入行业工艺标准、质检规范，设置分层任务适配不同学情；同时参照行业真实工作场景重构实训教学环境，完善实训工单、任务单等教学文档，把企业生产逻辑融入课堂教学全过程。

在互动答疑环节，参会教师就项目选题方向、校企团队组建、模块化课程分级、教学资源开发等实际问题踊跃提问，瞿新忠结合学院专业实际逐一作出解答，进一步厘清教师备赛思路。